跑步老师的备课可以从以下几个方面来写：
活动目标
巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
教学目标
培育同学跑步走的正确姿态，提高跑步走的力量和自控能力。
进展同学灵敏、协调素养和时空感与观看力。
增添同学的组织性、纪律性和集体协同全都动作的集体意识与观念，培育良好的意志与品质。
活动准备
在体育活动时，引导幼儿认真察看小伙伴的动态。
与幼儿一起收集各种运动项目的图片。
勾线笔、蜡笔、纸人手一份。
背景音乐：《健康操》音乐。
活动过程
导入：通过简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，准备学生进入跑步活动。
基本部分：
讲解跑步的正确姿势和技巧，示范并带领学生练习。
分组进行多种方法的跑步练习，如变速跑、接力跑、障碍跑等。
复习游戏《冲过封锁线》，强调规则和团队协作。
结束部分：进行放松活动，如慢跑、拉伸等，总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。
教学重点
跑步的正确姿势和技巧。
多种跑步方法的运用。
游戏《冲过封锁线》的复习和规则意识。
教学难点
学生对跑步技巧的掌握和运用。
集体协同动作的配合。
教学评价
通过观察学生的跑步姿势、速度和游戏表现，评价学生的学习效果。
鼓励学生自我评价和相互评价，培养自主学习和合作学习的能力。
建议
个性化教学：根据学生的年龄、体能和兴趣，设计不同难度的跑步活动和练习方法。
互动性：增加学生之间的互动和合作，提高课堂的趣味性和参与度。
安全性：确保所有活动都在安全的环境下进行，避免意外发生。
通过以上步骤和要点，跑步老师的备课可以更加系统和全面，有助于提高教学效果和学生的学习体验。
