今天早上，我被小明老师叫到数学课，一开始我对这门课感到有些枯燥，因为刚刚刚学过加减法，课后纪律混乱，座位上乱有序列。不过看到他们认真做作业的样子，我还是有点心动的。
接下来，老师布置了作业，让我在课后留下来复习。我先读了一下题目：“12 45=？”，然后快速地算了一遍，结果是57。当老师发作业本时，我仔细检查了自己的计算过程，觉得自己的方法正确，没有问题。老师夸我“很好”。
回家的路上，我看到家里的钟表，觉得数学课有趣多了。虽然今天有点累，但我心里充满了成就感，因为今天复习了加法，并掌握了新的解题思路。明天就要离开学校了，不过我还计划继续关注别的课程，让它们也能有更多学习的机会。
虽然今天还有点小困难，但心里充满了信心，相信明天一定会更好！
以下是学校或社区活动的40篇优秀日记稿中最值得推荐的部分：
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跑圈比赛
我们班级在学校的跑道上进行了跑步比赛。虽然每个人都想冲一冲，但因为没有可靠的起跑标记和清晰的终点线，我们总是以失败告终。最后，在老师的引导下，大家终于找到了正确的起点和终点，最终获得了第三名的好成绩。 -
乒乓球记忆赛
老师在比赛中指出了每个球的最后一个字，让我们轮流接口。虽然有些同学因为顺序不当而容易出错，但通过调整位置，我们顺利完成了任务并赢得了老师的赞赏。 -
词语接龙
我们用三毛球拍和纸牌来玩“接龙”游戏，每次只能给词语的最后一词组词。虽然刚开始时有些同学直接下蹲，让对方感到困惑，但通过调整角度和动作，我们成功接住了所有词语，并赢得了比赛。 -
背大数
刚才，我看到了高年级的小李在10秒内正确地背出了1万以内的大数。虽然他一开始有点犹豫，但通过一步步地练习，我最终完成了任务，获得了老师的夸奖。 -
爱心义卖活动
我们在学校进行了爱心义卖活动，班级的同学带来了文具、玩具和零食。大家在活动中互相帮助，最终将所有的商品分发给了需要帮助的小朋友，大家脸上都绽放出了灿烂的笑容。
这些日记稿不仅展现了孩子们的热情参与，也展示了他们之间的积极互动和团队合作精神！
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