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校园最美的人作文800字_校园最美的人1000字
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校园最美的人作文800字1
我认为校园里最美的人是——老师。

大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵;老师如蜜蜂,辛勤的工作;老师如蜡烛,照亮了别人却燃烧了自己。一位好老师的培育之恩,可能会让他的学生,一辈子也忘不了。

“随风潜入夜,润物细无声。”听到这句话,脑子里就会浮现这样的画面:一位老师站在讲台上声情并茂的给同学们上课,下课了,与同学谈心交流思想,进行心理辅导;午休时候,兢兢业业地批改作业。

我们的校园里充满了温暖和关怀。每天清晨,阳光初升,教室里的光线温暖而明亮;到了下午,教室里的灯光温暖而明亮。这些微弱的光共同构成了校园中最美的画面。

我认为最美的老师还是我们的语文老师。她,中等个子,一双炯炯有神的大眼睛,一张小巧的嘴巴,虽然嘴小,但是非常能说。上知天文下知地理,经常给我们讲故事。她的课让我们听得入神,用4个字来形容就是出神入化,她上课非常和蔼,从不动手打学生,从不张嘴骂学生,但却秩序井然。学生们都非常喜欢她,在我们的教室里经常听到老师与学生的笑声。我们爱她喜欢上她的课。她不仅教我们语文还教我们综合实践,本学期学的做《彩虹营养面》我非常喜欢。

老师是我们校园中最美的老师之一。

校园最美的人作文800字2
在我们校园里最美的人我认为是——校长。

校长是我们学校的负责人,他不仅管理老师,还要管理学生,相当于总理级别,事务多,头绪多,经常开会,就像陀螺围着学校转。他曾经任教过三年级的数学并且任教四年级、五年级体育,今年还教我们信息技术,教的还可以,他为我们创建了图书馆,微机室、多功能室、音乐室、美术室等。

我们的教室里经常听到老师与学生的笑声,这让我很感动。我们爱她喜欢上她的课。她不仅教我们语文还教我们综合实践,本学期学的做《彩虹营养面》我非常喜欢。

校长是我们学校最优秀的老师之一。他的工作让我们倍感温暖,也让我感到自豪。

校园里最美的人作文800字3
校园里最美的人就是老师,老师教授我们知识,为我们班集体做出了许多贡献,为我们班集体操劳着。

在我上小学五年级的时候,我们班换了个新班主任。她非常关心我们班的每一个学生,为我们班集体操劳着,有时候还帮我们打扫户外卫生。我认为我们学校最美的人就是我的班主任——沈老师。

记得有一次,我一个人去抬水,抬回来到半路的时候,脚下的一块石头把我绊倒了。就像刚爬到山顶就被一个人给推了下来,我的心里凉飕飕的,忍不住要哭了,在我这最困难的时候,沈老师来了,她看到了我的腿被石子划破,立马带我到学校医务室来治伤,这是我的心不凉了,反而很热乎乎的。回来时是老师背着水桶扶着我一步步走上楼梯来到班级。在路上老师总用温和的话来安慰我受伤的心。

这就是校园里最美的人——沈老师。

校园里最美的人作文800字4
校园里最美的人我认为,理所应当是老师。

老师,他们辛勤教育我们,为的是把我们培养成国家栋梁之才,为国家作出贡献。

有时,你没做完作业,他可能让你抄课文甚至做更多的作业之类的惩罚,但请你不要怪他,因为他也许只是让你吸取教训,让你尝尝这次的惩罚,防止以后再做这样的事。

老师,在我们心目中,是怎样的理解的呢?
老师的美,在于品质的美,人格的美。他们全心全意,任劳任怨的教育、关心着我们。

或许,隐藏在他们背后的汗水和努力是我们想不出来的。

老师们也可能对我们产生过误会,但老师之前也曾包容过我们,那我们现在是否也包容他们,理解他们呢?

老师们有可能是我们心中最珍贵的人之一。

校园里最美的人作文800字5
校园里的确有很多美的人,我认为一直不辞辛劳,不厌其烦,总是以优异的态度对待事情,为他人和社会贡献一丝力量的人,才是最美的。

那个人我们全班都认识,她就是我们的班主任老师。

每次都是老师来的很早,那时还不到七点呢!放学以后她也回去的很晚。每天早来晚走,忙忙碌碌,不知疲倦。老师就像辛勤的蜜蜂,忙着采蜜。我不禁想起这句诗:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”

印象最深刻的是——我们班主任录制综合实践活动课。

我们做的是油酥火烧。但是不像平常一样这次是录制这堂课程的。

老师很想把这一切都发展顺利,但又担心其他同学要带的东西忘记拿。于是,老师对我们说:“明天做火烧的东西,只拿电饼铛就好了。”“啊?”同学们惊叹道。

大家都在小声地讨论原因。

第二天,我来到学校,看到大家没有读书,而是在讨论什么事情。我十分的好奇,于是我就凑了过去,问一问才知道原来老师很早就来了。

因为做火烧的面需要很长时间的发酵,而且当时很冷。

老师一大早就开始忙了,到现在还在忙呢!

老师到教室里查看背书情况,许多人都开始背书了。我看出:老师看起来很累,她的头上流汗了,手上还有一些面粉,而且看起来十分疲惫,显然是没有睡好。虽然老师很累,但是她依然笑容满面,孜孜不倦地教我们知识。

老师就是任劳任怨,一丝不苟的人,

老师就是校园里最美的人。

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