这篇初一作文《想念爷爷-初一作文15》以“想念爷爷”为主题，展现了作者对爷爷的深深怀念和对爷爷生活细节的关注。整篇作文从开头的孤独思念，逐步展开对爷爷的照顾、教育以及最终对爷爷的怀念。
首先，文章从妈妈在凌晨三点的紧急情况中，透露出主角对爷爷的深深怀念。这个场景既真实又带有情感的冲击力，展现了主角内心深处对爷爷的爱。接着，作者通过描写爷爷的生活细节（如下棋、打麻将、种菜园中的互动等），进一步深化了对爷爷生活的热爱和理解。
在情感表达上，作者逐渐从“想念”扩展到“照顾”，经历了将爷爷照顾好、教育他的过程，最终还是以怀念为主。这种情感上的转变不仅展现了主角的成长变化，也体现了他对爷爷的深刻理解和爱戴。
整篇作文结构紧凑，情感真挚，充满了对亲情的珍惜和热爱。同时，作者通过具体的细节描写，使人物形象更加生动，这也为后续的情感发展奠定了基础。
总的来说，这篇初一作文以“想念爷爷”为主题，展现了作者对家庭生活的细腻关注和对亲情的深深怀念。整篇作文既有情感起伏，又有深刻的主题探讨，能够很好地展现主角的成长变化。
饭，还有就是跟家对面住的杨爷爷谈古论今、吹牛。
这学期，我迷上了下象棋。上个月爷爷刚出院回家，我就跟爷爷战了一局棋，但我没想到，这是和爷爷下的最后一盘棋……
去年冬天，每到我快放学的时候，爷爷就蜷缩在寒风中，蹲在校门口，等我出来。学校保安多次看到爷爷这种样子，心里不放心。于是通知了老师，联系了我妈妈。回家后，妈妈坚持不让爷爷再接送我上学了，让爷爷在家多休息。那时我才知道爷爷身体不好。
这几年来爷爷总是担心我放学路上不安全。烈日下、暴雨中，爷爷按时天天接送我，并经常塞给我零花钱。从那以后，爷爷虽然不再接我了，但他在家里总是变着花样给我做各种好吃的饭菜，包我最爱吃的饺子……
爷爷去世后，我很想念爷爷。晚饭后，有时我写完作业，会把象棋整齐地摆在桌子上，红棋让给爷爷，黑棋给我自己，和爷爷“对战”。伤心的是再也看不见爷爷慈祥的面容，也听不到爷爷和蔼的话语。而是我流着泪默默地替爷爷出棋，我终于把“爷爷”打败了……
想念爷爷，我很小时爷爷就带着，常常听他说我就是他的命。那时我不懂，只感觉我在他心里很重要！爷爷生病住院时，我常常把妈妈做好的汤饭送到病房，那时爷爷脸上总是露出幸福的笑容。
一路走好吧，爷爷！天堂里没有病痛。放心吧，爷爷！我会努力学习，做个好孩子，决不辜负您对我的殷切期望！我将以优异的成绩回报您对我的爱！
我会永远想念你！
饭，还有就是跟家对面住的杨爷爷谈古论今、吹牛。
这学期，我迷上了下象棋。上个月爷爷刚出院回家，我就跟爷爷战了一局棋，但我没想到，这是和爷爷下的最后一盘棋...
去年冬天，每到我快放学的时候，爷爷就蜷缩在寒风中，蹲在校门口，等我出来。学校保安多次看到爷爷这种样子，心里不放心。于是通知了老师，联系了我妈妈。
回家后，妈妈坚持不让爷爷再接送我上学了，让爷爷在家多休息。那时我才知道爷爷身体不好...
这几年来爷爷总是担心我放学路上不安全。烈日下、暴雨中，爷爷按时天天接送我，并经常塞给我零花钱。从那以后，爷爷虽然不再接我了，但他在家里总是变着花样给我做各种好吃的饭菜，包我最爱吃的饺子...
爷爷去世后，我很想念爷爷。
晚饭后，有时我写完作业，会把象棋整齐地摆在桌子上，红棋让给爷爷，黑棋给我自己，和爷爷“对战”。伤心的是再也看不见爷爷慈祥的面容，也听不到爷爷和蔼的话语。而是我流着泪默默地替爷爷出棋，我终于把“爷爷”打败了...
想念爷爷，我很小时候爷爷就带着，常常听他说我就是他的命。那时我不懂，只感觉我在他心里很重要！爷爷生病住院时，我常常把妈妈做好的汤饭送到病房，那时爷爷脸上总是露出幸福的笑容。
一路走好吧，爷爷！天堂里没有病痛。放心吧，爷爷！我会努力学习，做个好孩子，决不辜负您对我的殷切期望！我以优异的成绩回报您对我的爱!
我会永远想念你！
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