以下是五篇适合大班语言教学的教案：
大班语言教案 1：看图识画 求知心
活动目标： 1. 在观察、寻找和描述图形中发现并知道每个图形的特点。 2. 能通过听、说、读等方式，表达对已有知识的理解。 3. 培养孩子积极提问的好习惯。
活动准备： - 用纸折出六种不同的动物形象（如：“小虎”、“大灰狼”、“花猫”、“白猫”、“山羊”、“爱心小兔”）。 - 在每个动物形象旁边画上相应的图形或文字描述。 - 准备一个简单的图表，展示两个不同角色的互动场景。
大班语言教案 2：老虎和老虎
活动目标： 1. 探索故事中的情感变化，理解“互相帮助”的重要性。 2. 发展想象力，能用不同的方式描述和表达。 3. 培养合作能力，学会倾听他人意见。
活动准备： - 读出老虎和老虎的故事（图片见附图1）。 - 准备一个“角色对话表”（如：“你会如何回应？请你说一说。”）。
大班语言教案 3：两则征友启事
活动目标： 1. 在观察、寻找并描述图形中发现并知道每个图形的特点。 2. 能通过听、说、读等方式，表达对已有知识的理解。 3. 培养角色情感的表达能力，理解不同情况下的“难解难分”和“乱成一团”的含义。
活动准备： - 仔细阅读两则征友启事（图片见附图2）。 - 准备三个不同的动物形象描述（如：“小虎”、“花猫”、“白猫”、“山羊”、“爱心小兔”），并为每个动物写上相应的描述。
大班语言教案 4：爱心小兔
活动目标： 1. 在观察、寻找和描述图形中发现并知道每个图形的特点。 2. 能通过听、说、读等方式，表达对已有知识的理解。 3. 培养独立讲述情感的能力，感受关爱和支持的情感。
活动准备： - 仔细阅读爱心小兔的故事（图片见附图3）。 - 准备一些“角色对话表”和简单的图表，展示不同角色的情感变化。 - 准备一个简单的图表或动画片，展示爱心小兔如何“转变”。
大班语言教案 5：老虎变好
活动目标： 1. 在观察、寻找和描述图形中发现并知道每个图形的特点。 2. 能通过听、说、读等方式，表达对已有知识的理解。 3. 培养合作能力，学会倾听他人意见。
活动准备： - 仔细阅读老虎变好的故事（图片见附图4）。 - 准备一个简单的图表或动画片，展示老虎和爱心小兔互动的情节。
反思与总结
每篇教案都有具体的操作建议，如在观察图片时如何引导提问，角色对话的技巧等。希望这些教案能为你的大班语言教学提供有力的支持！
推荐阅读
查看更多相似文章
