幼儿园小班公开课优秀教案 篇1
活动主题：小动物回家
活动目标：
- 让幼儿通过观察、模仿，学习模仿小动物的动作。
- 体验游戏中的快乐与合作性。
- 发展幼儿的观察能力和模仿能力。
活动准备：
- 小动物图片（如鸡、狗、猫等）每人一件。
- 场地：长椅子或方凳，供小兔子、小乌龟、小狐狸摆放水果或蔬菜。
- 三角板、毛线绳等道具，帮助幼儿模仿跳跃的动作。
活动过程：
- 引入情景（3分钟）
- 教师播放《走路》音乐，引导幼儿融入游戏情境。
-
邀请幼儿讲述日常生活中遇到的小动物场景，如狗吃骨头、鸡搬砖块等。
-
小兔子回家（5分钟）
- 每位幼儿扮演小兔子，用三角板和毛线绳尝试“小兔子跳远”动作。
- 提问：两只手的食指和中指要分开，两只脚并拢向前跳。
- 观察幼儿的动作是否正确，给予反馈。
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现场鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式。
-
分类游戏（5分钟）
- 教师将四种颜色的小动物玩具撒在指定的四块桌面上。
-
提问：如果捡到一个红果子，我应该放哪里？
- 学生独立捡取水果或蔬菜，并观察其他幼儿是否正确分类。
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小乌龟回家（5分钟）
-
每位幼儿站在不同位置尝试“小乌龟爬行”。
- 提问：两只脚要着地，两只手的食指和中指分开。
- 观察幼儿能否成功爬到指定的桌面上。
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小猫回家（5分钟）
- 教师提供四种颜色的小动物玩具，引导幼儿将水果或蔬菜放进对应颜色的箱子。
-
提问：如果我捡到了一个蓝果子，我应该放哪里？
- 学生独立操作后，观察其他幼儿是否正确分类。
-
总结与分享（2分钟）
- 教师回顾活动内容，询问幼儿是否有兴趣继续尝试更多的游戏。
- 给出鼓励性评价，并结束活动。
活动反思：
- 通过以上活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学会了小动物的跳跃和爬行动作，并能正确分类水果或蔬菜。他们的参与度较高，也能够感受到游戏的乐趣。
- 教师可以根据个别幼儿的需求调整活动内容，例如提供更多的操作时间或者不同的任务安排。
以下是幼儿园小班公开课优秀教案的改写版本：
活动准备
教学挂图，头饰。
动物图片（鸟儿、蜗牛、老鼠）。
活动过程
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出示教学挂图，引导幼儿观察教学挂图。 师：请小朋友们仔细看这座桥，和我们平时的桥有什么不一样呢？今天老师带来一首好听的儿歌，请小朋友们听一听，想一想，这是一座什么样的桥？ 学生：喜欢它？谁害怕它？
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教师示范朗诵儿歌，让幼儿完整地欣赏。 问题：儿歌的名称是什么？儿歌里讲了哪些小动物？他们见了桥之后做了什么事？
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教师边操作图片边示范朗诵儿歌。 问题：
- 鸟儿飞到桥上做什么？
- 蜗牛在桥下怎么走？
-
老鼠见了桥是怎么做的？
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幼儿完整地欣赏儿歌
- 讨论：这是一座什么样的桥？谁会害怕这座桥？
小结
弯弯腰，造座桥，有谁会爱？那不是桥，也不是桥，哈哈，原来是只大花猫。
- 幼儿学习有表情地朗诵儿歌。
（1）教师边做动作边示范朗诵。 学生：老师边做动作边示范朗诵。（2）幼儿在老师的带领下边做动作边跟读。
四．结束
游戏活动：造桥。
幼儿两人一组造桥，其他幼儿从桥下钻过，体验搭桥和过桥的乐趣。
附：【儿歌】
弯弯腰
弯弯腰，造座桥，
蜗牛桥下慢慢跑，
老鼠见了快快逃。
不是桥，不是桥，那是一只大花猫。
通过这样的改写版本，文章结构更加清晰，语言更加生动活泼，同时保留了原文的核心内容和情感。每个段落都进行了适当的分隔和标题，确保格式正确。
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