大班安全活动教案《放风筝》 篇1

活动目标： 1. 记忆并识别各种常见风筝形状和颜色。 2. 提高幼儿的观察能力，观察风筝的不同形态。 3. 帮助幼儿学习基本的操作技能，如剪纸、贴画等。

活动准备： - 教具：各种颜色和形状的纸飞机或风筝模型。 - 学具：颜色笔、剪刀、胶水、胶带（可提前准备）。

活动过程：

1. 导入情景：
2. 教师：“小朋友们，你们都经常在教室里看到这些漂亮的风筝吗？那它们看起来真漂亮呀！它们都是春天带来的礼物哦！”

3. 学生动举手回答：我带来了这些风筝……

4. 观察与讨论：

5. 师：今天，我们一起来看看风筝的形状和颜色吧。

6. 学生动手操作，尝试观察并描述风筝的不同形态、色彩。

7. 分析风筝的特点：

8. 师：“风筝有很多漂亮的颜色和形状，它们都是春天带来的礼物哦！”
9. 学生动举手分享自己的观察发现（如形状、色彩等）。

10. 师引导幼儿将风筝的不同部分进行分类，如根据颜色区分“蓝色”、“红色”，根据形状分左右对称。

11. 设计与创作：

12. 教师：“我们来看看，小朋友们都玩过飞纸飞机吗？”
13. 学生动手操作，尝试折纸飞机，并观察它升上天空的样子。

14. 师引导幼儿模仿纸飞机的结构和动作，尝试“风筝”形状。

15. 动手实践：

16. 学生动手剪纸飞机，先用皱纹纸剪一条长长的带子作为飘带，再粘贴在纸上形成骨架。

17. 线束要仔细，不要拉断，这样风筝才能稳定地飞起来。

18. 展示与评价：

19. 教师：“现在，我们来看看谁的风筝最高升。”
20. 学生动手将自己的纸飞机贴到黑板上，并观察它飞行的样子。
21. 师进行点评，鼓励幼儿用不同的颜色和图案装饰风筝，让它们看起来更加美丽。

反思： - 每篇教案都围绕大班的安全教育主题进行了精心设计，涵盖了视觉、操作、情感等方面。然而，部分内容在结构上可能存在重复（如关于“放风筝”或“蝴蝶动作”的部分多次出现），建议将这些内容整合到同一节中，以突出重点。

希望这些建议能够帮助您优化教案的结构和内容！

1. 放飞 kite 的过程更加简单明了
2. 首先，将风筝放入盒子里
3. 再次仔细检查是否安全

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