教师心理健康是指教师在教育教学过程中，能够有意识地完善个人人格，发挥心理潜能，维护和增强心理机能以及社会适应能力，预防心理疾病，使个人的心理机能达到最佳状态。具体标准包括：
积极的自我接纳：
了解、评价并喜欢自己，接受个体差异。
良好的教育认知：
正确认识和对待周围事物及环境，具备必要的教育工作能力。
热爱教师职业：
关心爱护学生，具有教育热情。
稳定的教育心境：
乐观积极的教育心理环境，影响教学效果。
情绪自我控制：
能够管理和调节自己的情绪与情感。
和谐的人际关系：
与他人和谐相处，积极态度多于消极态度。
适应和改造教育环境：
能够适应并改善教学和工作环境。
丰富的创造力：
能够灵活处理突发事件和课堂难题。
教师心理健康不仅关乎教师个人的幸福感和生活质量，也直接影响到教育教学的质量和学生的心理健康与成长。因此，维护和提高教师心理健康是非常重要的
